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有一种精彩叫“礼遇” -------宁波市中职礼仪师资引领性模块专题培训

发布时间:2016-10-08 16:30:50     作者:lijz     浏览量:1480

 

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礼仪之约,优雅随行。一段精彩的《茉莉花》的教师礼仪操后,结束了本次928-30日宁波市教育局、宁波市职成教教研室组织的中职礼仪师资引领性模块专题培训活动。本次活动共有22个学校45位老师参加,是我们宁波市礼仪教学团队的第一期礼仪师资培训项目,她们分别是李静珠、周晓芳、翁丹赟、邹红芳、俞红霞和陈丹等六位老师,承担着基础礼仪培训、色彩服饰搭配技巧、礼仪教学的课堂技术、礼仪操的排练技巧四个模块的教学。本次培训力求张弛有度、教学务实、效果明显,体现出新、趣、活、实、美的特点。

新——教学团队的理念新决定着教学质量。本次教学团队以“一切为了教师”为教学理念,对礼仪教学的内容进行了“教什么”“怎么教”“为什么这样教”三维设计,通过“学生体验”和“教师反思”二个角色的互换和穿插,来落实教学技术的提升和优化,同时以团队的力量关注、参与、帮带、指导其中的教学工作,课堂上众人相助,课后总结反思。为此市教育局职教处景翠兰处长,对这个团队的构建和作用给予了高度的赞扬。

趣——我国著名礼仪培训师吕艳芝老师曾经对我们说过,授人以“鱼”,讲得好未必是好教师;授人以“趣”,能激发学生学习兴趣的才是好教师;授人以“渔”,能协助学生思考和操作的才是好教师。“微型游戏”的设计和使用正基于此,课前热身游戏开场分组,课中“撕纸游戏”“拆字游戏”“猜字游戏”“填图游戏”“接力游戏”等等穿插其中,课后小组采编礼仪操完成教学总结,整个培训气氛活跃,教师们“乐不思蜀”,不仅彰显了礼仪活力课堂教学,同时对礼仪教学也起到“加乘”的效果。

活——魏书生老师有句名言:“每件事都有一百种做法。”礼仪教学也不例外,对基础礼仪实操内容教学更多是 “以身体之,以心悟之”,对礼仪理论意识的教学更多是“随风潜入夜,润物细无声”。但无论选择怎样的礼仪教学内容, “教法灵活、教材用活、教师学活”一直是团队师资培训追求的目标,为此本次培训团队采取了“一法主体,多法配合”的教学手段,即以理实一体化教学为主体,采用故事讲解、佛语暗喻、游戏教学、情景表演、手工制作、色彩填涂、礼仪操展演等多种教学方法融合,给我们教师做了很好的示范和引领,教师们也在参与和反馈中得到了更多的启发。

实——就是教学中要讲求“三实”( 内容充实、训练扎实、目标落实),不走过场,不摆花架子,教学要规范、接地气。首先在教学内容的选择中下功夫,每位老师都拿出了自己最拿手的绝活,周晓芳老师的课堂教学技术,邹红芳老师的礼仪操采编,俞红霞老师的色彩搭配,翁丹赟和陈丹老师的基础礼仪技巧等;其次是合理地确定教学内容的广度和深度,尽最大可能将礼仪知识教学的质和量传输给我们老师;再次是教学组织的规范有序,向课堂要效率要质量。培训后老师们纷纷表示,本次培训有很多的惊喜和意外,更是值得调班调课的一次高质量的培训。

美——礼仪教学中的语言美、形象美、动作美是非常重要的。本次培训要求礼仪团队的教师穿定制服装,受培老师要求穿白外套、黑内搭、黑西服裙、黑船鞋等,培训场地选择酒店会议厅,端庄的形象、柔和的灯光,优美的背景音乐,优雅的礼仪动作,流畅规范的礼仪操展演勾描出一幅美丽动人的画卷。(象山职高 周晓芳来稿)

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